不甘心普高,又不愿意補習,我們怎么辦?
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小高
我一直成績不錯,但中考發揮失常,我不知道怎樣面對這樣的成績。
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小小
我初一成績很好,初二下 半學期成績開始大幅下滑 中考成績出來后,才幡然 醒悟。
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小新
我努力了,中考600分媽媽付出了那么多,她閨蜜的孩子都比我成績高,我覺得好對不起她。
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打破辛苦求學二十載 志愿填報一瞬間的僵局
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小班教學,老師更多的關注度,帶來孩子更多的自信,成績與素質同提升。
不同學生,滾動式分班教學
讓每個孩子在自己夠得著的領域內努力,讓努力更有效!
1:小班教學,精細化管理,教學與管理相互促進,提升學生學習的動力和興趣;
2:專業名師授課,精準把握高考命題動向和高考招生政策動向,精準提分;
3:依托大學基礎學科研發資源和國際教育優質資源,發揮英語學科優勢,突破偏科,全面提升學生考試分數和綜合素質。經驗豐富、責任心強、勤奮向上、極富愛心的教師隊伍。
我校在職教師均具有多年高中教學經驗和高中畢業班帶班經歷,或為學科帶頭人、或為教壇新星、或為優質課大賽獲獎者。
現已基本形成一支專職穩定、師德高尚、結構合理、理念先進、經驗豐富、責任心強、勤奮向上、極富愛心的教師隊伍。
我校有專職班主任全天候、全程跟蹤管理學生,針對學生課堂學習、閱讀、運動、第二課堂、宿舍交往、活動參與等管理細節進行數據化、精細化、體系化統計分析,形成學生日常檔案,通過 及時有效組織家長會的形式,與家長密切溝通,實現精細化管理,確保學生學有所成、學有所長、學有所獲。